Stres Kerja dan Dukungan Sosial Terhadap Strategi Koping Dosen Institusi Pendidikan Tinggi Bidang Kesehatan
DOI:
https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v9i4.6395Keywords:
PsychologyAbstract
Strategi koping merupakan cara seseorang dalam mengelola tuntutan-tuntutan pekerjaan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh stres kerja dan dukungan sosial terhadap strategi koping dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan di Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 79 dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan di Samarinda menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah skala stres kerja dengan nilai alpha cronbach’s= 0.927, skala dukungan sosial bernilai alpha cronbach’s= 0.914, dan skala strategi koping bernilai alpha cronbach’s= 0.764.Hasil penelitian menunjukkan (1) terdapat pengaruh antara stres kerja dan dukungan sosial terhadap strategi koping dosen institusi pendidikan tinggi bidang kesehatan (2) tidak terdapat pengaruh antara stres kerja terhadap strategi koping (3) terdapat pengaruh antara dukungan social terhadap strategi koping.References
Azwar, S. 2015. Penyusunan skala psikologi. Jakarta: Pustaka Pelajar
Bastian, D.S. 2012. Hubungan antara resiliensi dan coping pada istri yang mengalami kekerasan dalam rumah tangga. Skripsi. Universitas Indonesia, Depok.
Cutrona, C.E. 1986. Objective determinant of perceived social support. Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 50, No. 2. Doi: 10.1037/0022-3514.50.2.349.
Hart, S.G., &Staveland, L.E., 1988. Development of nasatlx (task load index): result of empirical and theoritical research. Human Mental Workload. Elseiver. https://doi.org/10.1016/S0166-4115(08)62386-9.
Lazarus, R.S., & Folkman, S. F. 1986. Dynamics of a stressful encounter: cognitive appraisal, coping, and encounter outcomes. Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 50, No.5. Doi: https://doi.org/10.1037/0022-3514.50.5.992.
Niven, N. 2002. Psikologi kesehatan: pengantar untuk perawat & professional kesehatan lain edisi 2. Jakarta: EGC.
Sarafino, E.P. 2006. Health psychology biopsychological interaction. New York: John Willey & Sons.
Sarason. 1999. Abnormal psychology. New-Jersey: Prentical Hall.
Sugiyono. 2015. Metode penelitian pendidikan (pendekatan kuantitatif, kualitatif). Bandung: Alfabeta.
Taylor, S. 2015. Health Psychology (9th ed). New York: McGraw-Hill Education.
