Pengaruh Kebisingan Dan Motivasi Belajar Terhadap Konsentrasi Belajar Pada Siswa
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agustini, N., & Sudhana, H. (2014). Pengaruh pemberian aromaterapi terhadap konsentrasi siswa kelas v sekolah dasar dalam mengerjakan soal ulangan umum. Jurnal Psikologi Udayana, 1(2), 271-278.
Aini, S. Q. (2012). Penggunaan teknik relaksasi untuk meningkatkan konsentrasi belajar anak kelas b taman kanak-kanak terate pandian Sumenep tahun pelajaran 2011-2012. Jurnal Penelitian Universitas Negeri Surabaya. 1(1), 1-29
Bona, M. F. (2018). Gadget Memperngaruhi Konsentrasi Belajar Siswa. Berita Satu. Diakses pada tanggal 7 Februari 2019 pukul 11.35 WITA.
Castle, P., & Buckler, S. (2010). How to be A Successful Teacher. Worcester, UK: Sage Publications Ltd.
Dimyati., & Mudjiono. (2013). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Gramedia Pustaka.
Gilavand, A., & Jamshidnezhad, A. (2016). The effect of noise in educational institutions on learning and academic achievement of elementary students in Ahvaz, Southwest of Iran. International Journal of Pediatries. 4(3), 1453-1463
Hamalik, O. (2010). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Iskandar, Z. (2012). Psikologi lingkungan. Bandung: PT Rafika Aditama.
Mahfuddin, A. (2009). Profesional Jabatan Guru di Era globalisasi. Bandung: Rizqi.
Maknun, J., Hananto, S., & Busono, T. (2010). Pengaruh kebisingan lalu lintas terhadap efektifitas proses belajar mengajar (studi kasus pada sekolah menengah atas negeri 6 Bandung. Jurnal Ilmiah Arsitektur TERAS, 9(2), 1-12.
Mayasari, D.F. (2017). Pengaruh konsentrasi belajar dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa di SMK negeri 1 Ngabang. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6(6), 1-10.
Nugroho, W. (2007). Belajar Mengatasi Hambatan Belajar. Surabaya: Prestasi Pustaka.
Sardiman, A. M. (2011). Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Sarwono, S. W. (2017). Psikologi lingkungan dan Pembangunan. Jakarta: MitraWacana Media.
Slameto. (2010). Belajar & Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT.Rineka Cipta.
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R dan D. Bandung: Alfabeta.
Suma’mur. (2014). Hegiene Perusahaan dan Kesehatan Kerja (HIPERKES). Jakarta: CV Sagung Seto.
Suryabrata, S. (2007). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Susanto, H. (2006). Meningkatkan konsentrasi siswa melalui optimalisasi modalitas belajar siswa. Jurnal Pendidikan Penabur. 1 (6), 46-51.
Undang-Undang Republik Indonesia Tentang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003.
Uno, H. B. (2013). Teori Motivasi dan pengukurannya Analisis di Bidang Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara
Winkel, W. S. (2005). Psikologi Pengajaran. Yogyakarta: Media Abadi.
Zannin, P. H. T., Passero, C. R. M., & Zwirtes, D. P. Z. (2012). Assessment of acoustic quality in classrooms based on measurements, perception and noise control, in Noise Control, Reduction and Cancellation Solutions in Engineering. Brazil: InTechOPen
DOI: http://dx.doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i4.4839
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexing by :
________________________________________
PSIKOBORNEO: Jurnal Ilmiah Psikologi Published by Faculty of Social and Political Siences, University of Mulawarman, Samarinda, East Kalimantan and This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
________________________________________
PSIKOBORNEO: Jurnal Ilmiah Psikologi
Department of Psychology
Faculty of Social and Political Siences, University of Mulawarman
Jl. Muara Muntai Kampus Gn. Kelua Samarinda 75411
Phone: +62 813 35350368
E-Mail: psikoborneo@gmail.com / psikoborneo@fisip.unmul.ac.id