Hubungan Dukungan Teman Sebaya Dengan Komitmen Menyelesaikan Studi Pada Mahasiswa Semester Akhir
DOI:
https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v7i2.4783Keywords:
Dukungan Sebaya, Komitmen Untuk Menyelesaikan StudiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan peer support dengan komitmen menyelesaikan studi mahasiswa semester akhir di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman. Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel terikat yaitu variabel komitmen tuntas belajar dan variabel free peer support. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan skala dukungan sebaya dan skala komitmen menyelesaikan studi. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa tingkat akhir Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Mulawarman (khusus mahasiswa angkatan 2013-2014) sebanyak 94 mahasiswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis product moment dan uji parsial. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan yang kuat antara dukungan teman sebaya dengan komitmen menyelesaikan studi mahasiswa semester akhir pada nilai korelasi = 0.753 dan p = 0.000 (p <0.05). Hasil pengujian aspek parsial variabel dukungan sebaya memiliki hubungan yang kuat dengan variabel pemilihan komitmen tuntas penelitian, sedangkan pada variabel aspek dukungan sebaya memiliki hubungan yang kuat dengan aspek menentukan arah variabel komitmen tuntas, dan variabel aspek dukungan sebaya. memiliki hubungan yang kuat dengan aspek mengatur aspek studi komitmen variabel.References
Candrawati, D. (2019). Persepsi Terhadap Pola Asuh Demokratis Dan Konsep Diri Terhadap Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa. Psikostudia: Jurnal Psikologi, 8(2), 99-107.
Demita. (2010). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Dimyati. (2006). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Freud., & Dann. (1951). The Interpretation of Dream. Translated by A.A. Brill Ney York: by Macmillan
Ghozali. (2006). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Cetakan Keempat. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Griffin. (2004). Komitmen Organisasi. Terjemahan, Jakarta: Erlangga
Hutapea. (2006). Pengaruh Dukungan Keluarga terhadap Kepatuhan Minum Obat Anti Tuberculosis. Binaputra Aksara: Jakarta
Hurlock. (2011). Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Jakarta: Erlangga
Idrus. (2009). Metode Penelitian Ilmu Sosial, Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif, Jakarta: Erlangga.
Intal ., & Roth. (2004). Conceptual change learning and students' processing of science text. Annual Meeting of the American Education Research Association. Chicago.
Munandar. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta
Monks. (2006). Psikologi Perkembangan: Pengantar Dalam Berbagai Bagiannya. Yogyakarta: UGM Press
Nasution, S. (2002). Berbagai Pendekatan dalam Proses BelajarMengajar. Bandung: PT. Bumi Aksara
Papalia. (2008). Human Development (terjemahan A. K. Anwar). Jakarta: Prenada Media Group
Piaget., & Sullivan. (2010). Psikologi Anak, Terj. Miftahul Jannah. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Santoso. (2013). Hubungan Motivasi Belajar dan Dukungan Keluarga dengan Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X di SMK Negeri 5 Surakarta. Tesis. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Santrock. (2011). John W. Adolescence. Perkembangan Remaja. Edisi Keenam. Jakarta: Erlangga.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Suranto. (2009). Metodologi Penelitian dalam Pendidikan dengan Program SPSS. Semarang: CV. Ghiyyas Putra.
Smet. (2003). Psikologi Kesehatan. Jakarta: PT. Gramedia Widiasarana
Steers., & Poster. (2005). Efektivitas Organisasi Terjemahan Magdalena. Jakarta: Erlangga.
Yenny. (2011). Pengaruh Komitmen Organisasi, Partisipasi dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Pada PT. Bank Lippo Tbk Cabang Kudus. Jurnal Proviate : 14411-1799. Vol. 5 No. 2 Desember 2010
Yusuf. (2010). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya.
