Hubungan Need for Cognition Dengan Perilaku Prososial Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v5i4.4475Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana hubungan Need For Cognition dengan perilaku mahasiswa prososial di Program Studi Psikologi Universitas Mulawarman Samarinda. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Mulawarman Samarinda. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 88 orang. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini dijumlahkan dengan teknik Random Sampling. Analisis data menggunakan model skala likert. Skala tersebut adalah skala perilaku prososial dan skala kebutuhan akan kognisi. Analisis data menggunakan uji korelasi product moment dan dibantu dengan program Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara perilaku prososial dengan kebutuhan kognisi sebesar 0,751 dengan p = 0,000. Artinya ada hubungan yang kuat dan sangat signifikan antara kebutuhan kognisi dengan perilaku prososial pada mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Mulawarman.References
Ahmadi, A. (1991). Psikologi Belajar. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Aritkunto, S. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : PT. Rineka Cipta
Azwar, S. 2016. Reliabilitas dan Validitas, edisi ketiga. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Cacioppo, J. T., & Petty, R. E. (1982). The need for cognition. Iowa City : Journal of Personality and Social Psychology. Vol. 42, 197
Dayakisni, T., & Hudaniah. (2012). Psikologi sosial (cetakan kelima). Malang : UMM Press
David, A. M. D, 2012. The end of illness (cetakan kedua). New York: Free Press
Gerungan, W. A. (2002). Psikologi Sosial. Bandung : PT. Eresco
Kenrick. (2010). Social psychology: Goals in interaction (Edisi ke 4). United States : Pearson
Kountur, R. (2007). Metode Penelitian untuk penulisan Skripsi dan Tesis (edisi revisi). Jakarta : penerbit PPM.
Mahmud. (2003). Hubungan Antara Gaya Pengasuhan Orang Tua Dengan Tingkah Laku Prososial Anak. Bandung: FPUP. Jurnal Psikologi. Vol 11. No. 1
Matthews, G., Deary, I., Whiteman., & Martha, C. (2003). Personality Traits (Edisi kedua). England: Guilford Press
Mussen. (1980). Essential of Child Development & Personality. New York : Harper & Row Publisher Inc
Mussen, P. H., Conger, J. J & Kagan, J. (1989). Perkembangan dan Kepribadian Anak. Terjemahan oleh Budiyanto, G., Gayatri, A. Jakarta : Arca
Myres, D. G. (2012). Psikologi Sosial jilid 2 (Edisi 10). Jakarta : Penerbit Salemba Humanika
Sadowski, C. J., & Cogburn, H. E. (1997). Need for Cognition in the Big-Five Factor Structure. New York : The Journal of Psychology. Vol. 131 (3): 307–312.
Sears, D. O., Jonathan L. F., & Anne P. L. (1994). Psikologi Sosial Jilid 2. Alih Bahasa : Mikhael Adyanto. Jakarta : Erlangga
Siswoyo, D. (2007). Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
