Penentuan Peringkat Tools AI Pembelajaran Menggunakan Metode Hybrid AHP-VIKOR
Abstract
Perkembangan teknologi Artificial Intelligence (AI) mendorong mahasiswa untuk memanfaatkan berbagai tools AI dalam menunjang proses pembelajaran, seperti merangkum materi, menulis laporan, dan membantu pemrograman. Namun, banyaknya pilihan tools AI yang tersedia menyebabkan mahasiswa mengalami kesulitan dalam menentukan tools yang paling sesuai dengan kebutuhan akademik mereka. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menentukan tools AI terbaik yang dapat mendukung pembelajaran mahasiswa lintas jurusan secara objektif dan terukur. Penelitian ini dilakukan di Universitas Semarang dengan melibatkan mahasiswa dari berbagai program studi. Metode yang digunakan adalah VIKOR sebagai metode pengambilan keputusan multikriteria, dengan lima kriteria penilaian yaitu kemudahan penggunaan, fitur pembelajaran, keterandalan hasil, keterbatasan akses, dan responsivitas. Data penelitian diperoleh melalui kuesioner dengan skala penilaian 1–9, kemudian diolah untuk memperoleh nilai normalisasi, indeks utilitas (S), indeks regret (R), dan indeks kompromi (Q). Hasil penelitian menunjukkan bahwa ChatGPT memperoleh nilai Q terendah dibandingkan alternatif lainnya, sehingga direkomendasikan sebagai tools AI terbaik dalam mendukung pembelajaran mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi dasar pengambilan keputusan dalam pemilihan tools AI yang tepat di lingkungan pendidikan tinggi.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
C. A. Nathania, S. Arta, J. B. P. Maufa, N. C. Butar Butar, Z. U. Sefia, and E. R. Handoyo, “Analisis User Experience Penggunaan ChatGPT pada Lingkungan Pendidikan Tinggi,” KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi, vol. 3, no. 2, pp. 307–316, Dec. 2023, doi: 10.24002/konstelasi.v3i2.7216.
H. M. Zangana, N. S. Hassan, M. Omar, and J. N. Al-Karaki, “Hybrid Decision Support Framework with Explainable AI and Multi-Criteria Optimization,” Sistem Pendukung Keputusan dengan Aplikasi, vol. 4, no. 2, pp. 84–94, Sep. 2025, doi: 10.55537/spk.v4i2.1328.
F. P. S. Ipit, Yuhandri, and G. W. Nurcahyo, “Kombinasi AHP dan VIKOR untuk Seleksi Penerima Beasiswa KIP Kuliah,” Jurnal KomtekInfo, pp. 290–299, Sep. 2024, doi: 10.35134/komtekinfo.v11i4.562.
M. D. Irawan and M. R. Fasya, “Kombinasi AHP-TOPSIS untuk Pemilihan Dosen Terbaik Berdasarkan Metriks SINTA,” Sistem Pendukung Keputusan dengan Aplikasi, vol. 3, no. 1, pp. 1–12, Mar. 2024, doi: 10.55537/spk.v3i1.751.
M. K. Abdillah, D. Hartama, R. A. Nasution, S. Tunas Bangsa, and G. Artikel, “Sistem Pendukung Keputusan dalam Menentukan Tingkat Keberhasilan Guru Mengajar Menggunakan Metode AHP Decision Support System in Determining the Level of Success of Teaching Teachers Using the AHP Method,” JOMLAI: Journal of Machine Learning and Artificial Intelligence, vol. 2, no. 2, pp. 2828–9099, 2023, doi: 10.55123/jomlai.v2i2.2399.
Rizky Ramadhan, Yani Maulita, and K. A. Br Sitepu, “Decision Support System for Extracurricular Determination to Increase Student Involvement in Activities Outside the Classroom Using the AHP Method,” Journal of Artificial Intelligence and Engineering Applications (JAIEA), vol. 4, no. 1, pp. 479–486, Oct. 2024, doi: 10.59934/jaiea.v4i1.664.
R. Indriawan, R. T. Komalasari, D. Hindarto, and A. Sani, “Hybrid Artificial Intelligence–Blockchain Approach for Landslide Risk Classification and Recommendation,” sinkron, vol. 9, no. 4, pp. 3313–3323, Nov. 2025, doi: 10.33395/sinkron.v9i4.15465.
A. S. M. Amadi and K. Hikmah, “Persepsi Mahasiswa Tentang Pemanfaatan Teknologi AI dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Perguruan Tinggi Islam Indonesia,” Journal of Education Research, vol. 6, no. 2, pp. 291–301, Apr. 2025, doi: 10.37985/jer.v6i2.2343.
Adinda Fadilah Hamdi and R. Refliana, “Decision Support System Model for PPPK Teacher Selection Using the AHP Method,” Jurnal Riset Ilmu Teknik, vol. 2, no. 2, pp. 88–99, Sep. 2024, doi: 10.59976/jurit.v2i2.106.
T. Supriyatin, N. Hidayat, R. E. F. Siagian, and D. N. Ahmad, “Sistem Evaluasi Berbasis AI dalam Pendidikan: Dilema Etis dan Implikasi Kebijakan untuk Kepemimpinan Sekolah,” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, vol. 9, no. 1, pp. 158–165, Jan. 2026, doi: 10.54371/jiip.v9i1.10435.
T. W. Ristiyanto, E. Holilah, A. O. Suswasarosa, L. Hakim, and A. Hasani, “Mengevaluasi Efektivitas Teknologi Pembelajaran Jarak Jauh Berdasarkan Kriteria Pedagogis dan Teknis,” Jurnal Ilmiah Global Education, vol. 6, no. 4, pp. 2748–2762, Dec. 2025, doi: 10.55681/jige.v6i4.4236.
S. Aulia, N. R. Al-Fa’th, D. Nugraha, M. F. N. Ilham, and A. Arbansyah, “Penerapan Metode Analytic Hierarchy Process (AHP) dalam Penentuan Nilai Akhir Mahasiswa,” Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan, vol. 4, no. 2, pp. 109–118, Dec. 2024, doi: 10.59395/jitp.v4i2.107.
M. FAUZI, M. RIDWAN, and K. KHALID, “Kombinasi Metode AHP dan VIKOR Untuk Pemilihan Santri Berprestasi,” MATICS, vol. 12, no. 1, p. 28, Apr. 2020, doi: 10.18860/mat.v12i1.8270.
Dita Fitria and Mardiningsih Mardiningsih, “Kajian Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) Dan Technique For Order Preference By Similarity To Ideal Solution (TOPSIS) Serta Penerapannya,” Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter, vol. 2, no. 1, pp. 128–137, Jan. 2024, doi: 10.51903/pendekar.v2i1.578.
E. Edwar, “Analisis dan Evaluasi Sistem E-Learning Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP),” Jurnal Sistem dan Informatika (JSI), vol. 18, no. 2, pp. 190–199, May 2024, doi: 10.30864/jsi.v18i2.614.
K. H. Hanif, A. Yudhana, and A. Fadlil, “Penentuan Guru Berprestasi Menggunakan Metode Analytical Hierarchy Process (AHP) dan VIseKriterijumska Optimizacija I Kompromisno Resenje (VIKOR),” Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 9, no. 6, pp. 1119–1128, Dec. 2022, doi: 10.25126/jtiik.2022934628.
W. Astuti, M. Wati, and V. Z. Kamila, “Sistem Pendukung Keputusan Pemilihan Taman Kanak-Kanak di Wilayah Kabupaten Kutai Kartanegara Menggunakan Metode AHP-VIKOR,” Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI), vol. 5, no. 1, p. 83, Jul. 2021, doi: 10.30872/jurti.v5i1.5771.
D. O. Yusanto, T. Santoso, and S. Syahriani, “Analisis Media Pembelajaran Berbasis E-Learning Munggunakan Metode Analytical Hierarchy Process,” METIK JURNAL, vol. 7, no. 1, pp. 18–26, Jun. 2023, doi: 10.47002/metik.v7i1.429.
A. P. Wibawa, J. A. Fauzi, S. Isbiyantoro, R. Irsyada, Dhaniyar, and L. Hernández, “VIKOR multi-criteria decision making with AHP reliable weighting for article acceptance recommendation,” International Journal of Advances in Intelligent Informatics, vol. 5, no. 2, pp. 160–168, Jul. 2019, doi: 10.26555/ijain.v5i2.172.
L. W. Siew, L. W. Hoe, L. K. Fai, M. A. Bakar, and S. J. Xian, “Analysis on the e-learning method in malaysia with AHP-VIKOR model,” International Journal of Information and Education Technology, vol. 11, no. 2, pp. 52–58, Feb. 2021, doi: 10.18178/ijiet.2021.11.2.1489.
DOI: http://dx.doi.org/10.30872/jurti.v10i2.25012
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2026 Jurnal Rekayasa Teknologi Informasi (JURTI)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Alamat Redaksi :
Program Studi Informatika
Fakultas Teknik
Jl. Sambaliung No. 9 Kampus Gunung Kelua Samarinda 75119 - Kalimantan Timur
e-mail : jurti.unmul@fkti.unmul.ac.id
Url : http://e-journals.unmul.ac.id/index.php/INF
Contact Person : Medi Taruk [08195075640]
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.