“Empati Siswa Reguler, Iklim Sekolah dan Perilaku Perundungan Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Disekolah Inklusif” (2020) Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 8(4), pp. 684–695. doi:10.30872/psikoborneo.v8i4.5573.