[1]
2020. Empati Siswa Reguler, Iklim Sekolah dan Perilaku Perundungan Terhadap Siswa Berkebutuhan Khusus Disekolah Inklusif. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi. 8, 4 (Dec. 2020), 684–695. DOI:https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v8i4.5573.