Analisis Penerimaan Sistem E-Learning Menggunakan Metode Unified Theory of Acceptance And Use of Technology (UTAUT)
DOI:
https://doi.org/10.30872/jurti.v5i2.7071Keywords:
E-learning, UTAUT, SPSSAbstract
Teknologi informasi menjadi salah satu hal penting bagi kehidupan saat ini. Dengan adanya teknologi bisa mempermudah dalam melakukan tugas sehari-hari, apalagi dalam masa pandemi seperti ini masyarakat dianjurkan untuk mengurangi aktifitas diluar rumah, namun pekerjaan atau tanggung jawab mereka harus tetap berjalan. Electronic Learning atau E-learning bertujuan untuk mempermudah seseorang dalam proses belajar mengajar. Penilitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana tingkat penerimaan mahasiswa terhadap Mulawarman Online Learning Sistem yang baru digunakan pada bulan Januari menggunakan metode Unified Theory Of Acceptance And Use Of Technology (UTAUT). Pengambilan sampel yang digunakan adalah seluruh mahasiswa Informatika angkatan 2017,2018 dan 2019 yang melakukan pembelajaran online menggunakan MOLS, dan diperoleh sebanyak 170 responden. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan sotfware Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) Versi 25. Berdasarkan analisis data diperoleh hasil sebagai berikut : (1) Performance Expectancy memiliki pengaruh terhadap User Acceptance; (2) Effort Expectancy memiliki pengaruh terhadap User Acceptance; (3) Social Influence memiliki pengaruh terhadap User Acceptance; (4) Facilitating Conditions memiliki pengaruh terhadap User Acceptance; (5) Social Influence memiliki pengaruh terhadap User Acceptance yang di moderasi oleh Gender. Dari hasil analisis dapat disimpulan bahwa tingkat penerimaan E-learning cukup tinggi.
References
KRISMIANTO, U. (2015). SPSS (Statistical Package for the Social Sciens) Makalah Olah DataSPSS. Data SPSS, Makalah Olah Data SPSS Kelembaban Udara 5 Kota Provinsi Jateng, 1–14.
Mohammad Yazdi. (2012). E-learning sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi. Jurnal Ilmua Foristek, 2 (1)(1), 143–152.
Nasir, M. (2013). Evaluasi Penerimaan Teknologi Informasi Mahasiswa di Palembang Menggunakan Model UTAUT. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi, 12, 36–40. Nomor, V. (n.d.). Volume Nomor : 1 : 2. 56–76.
Pola, F. I. T. S., & Berbasis, J. (2004). Metode Penelitian Metode Penelitian. 22–34.
Sukardi. (2013). Bab Iii Metode Penelitian a. METODE PENELITIAN ILMIAH, 84, 487–492. http://ir.obihiro.ac.jp/dspace/handle/10322/3933
Susilowati, E. B., & Purnama, B. E. (2011). Analisis Dan Perancangan Sistem Informasi Pasien Rumah Sakit Umum Nirmala Suri Sukoharjo. Speed Sentra Penelitian Engineering Dan Edukasi, 3(4), 10–17.
Venkatesh, V., Thong, J. Y. L., & Xu, X. (2016). Unified theory of acceptance and use of technology: A synthesis and the road ahead. Journal of the Association for Information Systems, 17(5), 328–376. https://doi.org/10.17705/1jais.00428
Weenas, J. (2013). Kualitas Produk, Harga, Promosi Dan Kualitas Pelayanan Pengaruhnya Terhadap Keputusan Pembelian Spring Bed Comforta. Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis Dan Akuntansi, 1(4), 607–618. https://doi.org/10.35794/emba.v1i4.2741
Wulan, R., Lestari, M., & Miswan. (2015). Model Pembelajaran E-Learning Menggunakan Dokeos Di Smkn 22 Jakarta. Faktor Exacta, 5(1), 86–101
